10/17/2017

¿Es posible erradicar la pobreza desde la primera infancia cuando el municipio de Chigorodó registra un idicador del 40.15% de miseria extrema, según DANE, 2005?






Según el SIPLAN (2004) –Sistema Integrado de Información, Planeación y Gestión, el municipio de Chigorodó cuenta con un registro de Cinco Núcleos Zonales Urbanos con 29 barrios y Cinco Núcleos Zonales Rurales - incluyendo a cinco comunidades indígenas- con un registro de 36 veredas. –Bien le consta al gobierno departamental que durante la década del 90 se dio el desplazamiento forzado en la subregión de Urabá y, a la fecha; los diferentes municipios y entre ellos Chigorodó, siguen siendo receptores de población víctima del conflicto y del desplazamiento forzado y, que por varias razones muchas familias aún no han podido retornar a sus tierras por falta de garantías de seguridad por parte del Estado. –Esta situación ha convertido al municipio de Chigorodó en un municipio con más de 74.000 habitantes donde sólo el 13% de la población tiene asentamiento en el sector rural y el resto en la zona urbana.

Según el DANE 2005, el municipio de Chigorodó en la actualidad registra un indicador del 40.15% de miseria extrema. –Luego tenemos un gran número de niños, niñas, adolescentes y familias en alta situación de vulnerabilidad, riesgo psicosocial y presunto abandono parental.

En el contexto de este indicador de miseria, Chigorodó está atravesando en la actualidad por una crisis de sobreproducción bananera, reincorporación, acogimiento de población migrante de Venezuela, incremento de niños y adolescentes “pandilleros”, homicidios selectivos, desplazamiento, deserción escolar, trabajo infantil, embarazo adolescente, consumo de drogas, riesgo de reclutamiento forzado y explotación sexual comercial de niños, niñas y adolescentes, entre otros.

Será posible la mitigación de los altos indicadores de pobreza y miseria desde la primera infancia en tanto que el Estado Colombiano – el Gobierno Nacional, Departamental y Municipal, garanticen sostenibilidad en el tiempo de la política pública de atención integral a la primera infancia en los 1.122 municipios colombianos y entre ellos, el municipio de Chigorodó donde se vienen atendiendo un total de 3.473 niños, niñas y entre ellos madres gestantes y lactantes, tanto en la modalidad de atención institucional como familiar.

Chigorodó espera que a pesar del recorte presupuestal que anunció el gobierno nacional al sector social para el 2018, la oferta de atención integral a la primera infancia en Chigorodó se sostenga al menos el 36% de la atención a los niños, niñas, madres gestantes, lactantes y sus familias.

Los niños, las niñas y sus familias esperan que tanto el Gobierno Nacional, Departamental - Gobernación de Antioquia –a través de la Gerencia de Seguridad Alimentaria y Nutricional MANÁ y, la Administración Municipal, en atención y cumplimiento al Interés Superior del Niño,(1) tomen la decisión debidamente motivada, justificada y explicada de garantizar(2) a más de 9.998 niños, niñas y adolescentes el restaurante escolar, en el marco del Plan de Alimentación Escolar – PAE, para el año 2018 y vigencias sucesivas.

“Con hambre, con alimentos de mala calidad y con una política de tolerancia a la corrupción los niños y las niñas en las escuelas y colegios urbanos y rurales –comunidades indígenas- del municipio de Chigorodó; no pueden estudiar.” "Para evolucionar genéticamente se requiere de una alimentación y una educación de calidad, de oportunidades reales y efectivas para el desarrollo óptimo de las capacidades humanas y la libre personalidad."  (Gañan Bedoya, José -Coordinación Municipal de Primera Infancia).
 


(1) Esto significa que, en cualquier medida que tenga que ver con uno o varios niños y niñas su interés superior deberá ser una consideración primordial a que se atenderá. - Los niños y las niñas tienen menos posibilidades que los adultos de defender con fuerza sus propios intereses, y las personas que intervienen en las decisiones que les afectan deben tener en cuenta explícitamente sus intereses. Si los intereses de los niños y las niñas no se ponen de relieve, se suelen descuidar.
(2) Postura y criterio que debe ser tenido en cuenta a lo largo del ejercicio fiscal y en los pasos del proceso presupuestario. Los niños y las niñas deben ser una prioridad en las asignaciones presupuestarias y en el gasto, como un medio para garantizar el máximo rendimiento de los limitados recursos disponibles.




9/18/2017

Memorias en vídeo del evento online gratuito sobre primera infancia: Corresponsabilidad parental en la crianza – iniciativas de políticas públicas en América Latina.





Una paternidad participativa y comprometida con el desarrollo infantil impacta positivamente en la vida de los niños, niñas y mujeres. Si bien los Estados latinoamericanos pusieron en marcha iniciativas que merecen ser destacadas por su aporte a la consolidación de una mayor corresponsabilidad parental, aún existen importantes barreras que obstaculizan la distribución equitativa de los cuidados entre varones y mujeres durante la crianza de niños y niñas pequeños.


INVITA Y COMPARTE: Alcaldía Municipal de Chigorodó, Secretaría de Salud y Bienestar Social y la Coordinación Municipal de Primera Infancia. -Una oportunidad de cualificación para el talento humano y servidores públicos responsables de la atención integral y el desarrollo de políticas públicas de primera infancia.  


-VER MEMORIAS DEL EVENTO EN VÍDEO- 


 



9/17/2017

Regístrate a la segunda edición del curso virtual gratuito “Políticas Públicas de Desarrollo Infantil” con el BID – Banco Interamericano de Desarrollo. Inicia el próximo miércoles 20 de septiembre de 2017.






Curso dirigido a profesionales -auxiliares, docentes, psicosociales, nutricionistas, referentes de nutrición, coordinadores pedagógicos, administrativos y servidores públicos, entre otros; - que trabajan con primera infancia.  -Regístrate haciendo Clic en el botón color verde - Enroll Now.

Invita y comparte: Alcaldía Municipal de Chigorodó, Secretaría de Salud y Bienestar Social y la Coordinación Municipal de Primera Infancia.